Construire sa stratégie réseaux sociaux avec l'IA générative Présentiel

• Définir une stratégie réseaux sociaux adaptée à son entreprise (cible, objectifs, réseaux prioritaires, ligne éditoriale) en produisant, et améliorant ses contenus (textes et visuels) avec un assistant éditorial paramétré.
• Organiser et publier sa production sur un mois grâce à un calendrier éditorial et aux fonctions de programmation et d'automatisation des outils.

A St Jean de Vedas en présentiel :

• 7 et 14 décembre 2026
• 12 et 19 janvier 2027
• 19 et 26 février 2027
• 5 et 12 avril 2027
• 25 mai et 1er juin 2027
• 21 et 28 juin 2027

Faire le point sur sa présence et poser sa stratégie avec l'IA

• Situer en ouverture les différentes formes d'usage de l'IA (IA générative, assistant paramétré, connecteurs vers d'autres outils, automatisation) et l'objectif de la formation.
• Présenter en tour de table ses réseaux et ses objectifs, identifiés dans le questionnaire de positionnement.
• Prendre en main l'outil et observer sur de premiers essais comment le modèle produit ses réponses, pourquoi il peut se tromper et pourquoi ses textes sont génériques sans contexte.
• Faire analyser par l'IA ses dernières publications (sujets, formats, ton, régularité) pour en tirer un diagnostic rapide.
• Définir avec l'IA sa cible, ses objectifs de communication, ses réseaux prioritaires, ses thèmes de contenu et une fréquence de publication réaliste.

Exercice pratique : Demander à l'outil, en une simple question, une stratégie réseaux sociaux pour son entreprise, relever ce qui manque à la réponse pour être exploitable, puis compléter le contexte pas à pas jusqu'à obtenir sa fiche stratégie d'une page.

Créer son assistant éditorial et produire ses premiers contenus 

• Distinguer une conversation ponctuelle d'un espace de travail qui conserve ses instructions, ses documents de référence et son format de réponse.
• Rédiger les instructions de l'assistant : rôle, entreprise, cible, ton, mots à éviter, formats attendus par réseau, questions à poser avant de rédiger.
• Doter l'assistant de sa fiche stratégie, de ses éléments de marque et d'exemples de publications réussies.
• Décliner un même sujet selon les réseaux (accroche, longueur, appel à l'action, hashtags) et créer un visuel aux formats de chaque réseau depuis l'outil d'IA relié
• Appliquer les règles d'usage : données clients exclues, droits sur les images, droit à l'image, transparence sur les contenus générés par l'IA, relecture humaine avant publication.

Exercice pratique : Produire avec son assistant trois publications prêtes à publier (texte et visuel) sur au moins deux réseaux, les contrôler avec une grille de relecture, puis préparer le plan de publication de l'intersession.

Analyser les résultats de l'intersession et améliorer son assistant 

• Partager les journaux de bord (publications réalisées, temps passé, réactions obtenues, difficultés).
• Lire les statistiques natives des réseaux (portée, interactions, clics, abonnés) et les faire interpréter par l'IA à partir d'exports ou de captures sans données personnelles.
• Distinguer ce qui relève du contenu (sujet, accroche, format, horaire) de ce qui relève de l'assistant (ton trop générique, informations manquantes, consignes mal comprises).
• Corriger les instructions de l'assistant et enrichir ses exemples à partir des publications qui ont le mieux fonctionné.

Exercice pratique : Réécrire avec l'assistant corrigé la publication la moins performante de l'intersession, comparer les versions avant et après correction, puis conserver la meilleure version des instructions

Organiser sa production sur un mois et gagner du temps 

• Construire avec l'IA un calendrier éditorial d'un mois (temps forts de l'activité, saisonnalité, répartition des thèmes).
• Décliner un contenu existant (avis client, chantier, article, vidéo) en plusieurs publications.
• Préparer des modèles de réponse aux commentaires et aux messages, avec validation humaine avant envoi.
• Connecter l'outil d'IA à un outil de planification pour programmer ses publications
• Découvrir par démonstration les fonctions d'automatisation intégrées à l'outil d'IA retenu (tâches récurrentes, comme une proposition d'idées de publications chaque semaine).

Exercices pratiques : Construire son calendrier du mois suivant et programmer au moins quatre publications
Présenter au groupe sa stratégie, son assistant éditorial et sa routine de publication, en justifiant ses choix et les limites identifiées.

• Groupes de 6 participants au maximum
• Une formation 100 % pratique, des notions théoriques réduites à l'essentiel, construite sur l'activité réelle de chaque participant
• Une semaine d'intersession pour tester ses compétences sur ses besoins réels.
• Un fil conducteur commun à tous les participants : la communication de leur propre entreprise sur les réseaux sociaux, ce qui garde le groupe homogène en inter-entreprises
• Des contenus publiés pour de vrai pendant l'intersession, puis analysés en journée 2 à partir des statistiques réelles
• Chaque participant repart avec sa fiche stratégie, son assistant éditorial paramétré et un mois de publications planifiées.

• Avoir validé le niveau initial en IA (QCM) - Avant la formation, chaque participant complète un questionnaire de positionnement
• Apporter des exemples de productions passées, des documents de référence anomysés
• Disposer d'un abonnement à un outil IA : Claude (offre Max recommandée, Pro au minimum) ou ChatGPT (offre Pro recommandée, Plus au minimum). Les comptes doivent être créés pour le jour de la formation
• Disposer d'au moins un compte professionnel actif (page Facebook, compte Instagram professionnel, page LinkedIn ou fiche Google) avec les accès administrateur.

Formateur ayant une expérience professionnelle, d'au moins 5 ans, liée à la thématique du programme.

Pédagogie positive, active et participative

• Une semaine d'intersession, hors durée de formation, consacrée à s'exercer pour créer et/ou produire des supports pour son entreprise
• Pédagogie active et participative
• Apport de connaissances sur des cas concrets avec débriefing
• Mises en situation et exercices de simulation
• Quizz

Salle de formation équipée dans nos locaux avec accès internet et vidéoprojecteur. Il est préférable que le stagiaire ait son propre matériel (ordinateur portable avec Wifi).

Supports de formation remis au stagiaire, exemples et mises en situation adaptés au secteur d'activité du stagiaire.

• Entretien ou questionnaire de positionnement avant la formation
• Grille d'évaluation
• Mises en situation sur les comptes réels pendant les ateliers, exercices pratiques pour chaque module, suivi du journal de bord d'intersession, présentation de la stratégie et du calendrier devant le groupe,
• Bilan des acquis
• Questionnaire de satisfaction en fin de stage
• Attestation de participation

Les délais d'accès à la formation (durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la formation) peuvent varier en fonction du type de financement.
Nous serons en capacité d'organiser cette formation dans le mois suivant la réception de l'accord de financement choisi : Personnel, CPF ou OPCO (financeur).